کامپیوتر خود را از منزل خود خارج نکنید!
تعميرات تضميني كامپيوتر شما در محل با قطعات
اورجينال حتي در تعطيلات.
تدریس خصوصی ICDL1,2 و ارائه مدرک فنی و حرفه ای
آموزش پيشرفته كاربري كامپيوتر براي تمام آحاد جامعه.
تدریس مبانی و سخت افزار،Windows Xp,Seven,Vista -
Ms-Word - Ms,Excel - Ms,Power Point - Ms,Access
Internet(۲۰۰۳-۲۰۰۷-۲۰۱۰) -Photoshop - Corel
مشاوره رايگان،نصب ويندوز و برنامه هاي كمكي.
تعميرات انواع پرينترهاي سوزني ، ليزري ، جوهرافشان.
تعميرات انواع فكس و اسكنر.
فروش قطعات كامپيوتر ،پرينتر ، فكس .
شارژ انواع كارتريجهاي ليزري و جوهر افشان.
ترجمه غیر رسمی کتب خارجی وتایپ - ارائه خدمات سخت افزاری کامپیوتر و دستگاه های اداری - طراحی دکراسیون - ارائه خدمات پژوهشی در خصوص موضوع موسسه - خدمات برگزاری همایش ها و سمینارها - انعقاد قرارداد با اشخاص حقیقی و حقوقی .
تلفن:۰۹۱۲۲۰۴۷۸۶۴-۴۴۲۳۰۴۶۷
gmail:dpz1354@gmail.com
Email: hassangolestanni95@yahoo.com
آموزش نوین کامپیوتر تدریس کامپیوتر برای نوجوانان 7 تا 12 سال بدون نیاز به یادگیری زبان انگلیسی اگر نوجوانان دختر و پسر شما بین 7 تا 12 سال دارند اگر نوجوانان شما هنوز با زبان انگلیسی هیچگونه آشنایی ندارند با ما تماس بگیرید ما تضمین می کنیم که به کودکان شما اصول مقدماتی و کاربردی هفت مهارت کاربری کامپیوتر را بدون نیاز به یادگیری زبان انگلیسی آموزش دهیم. مفاهیم پایه فناوری اطلاعات ، ویندوز XP مقدماتی ، Paint (نقاشي) ،Wordمقدماتی ، Excel مقدماتی ، ، اینترنت مقدماتی و ايميل ( Email ) تلفن:۰۹۱۲۲۰۴۷۸۶۴-۴۴۲۳۰۴۶۷ gmail:dpz1354@gmail.com Email:hassangolestanni95@yahoo.com
تنها درس خواندن کافی نیست
موفقیت نیاز به برنامه ریزی آموزشی دارد.
دست نگه دارید!!!
اگر ضریب هوشی دانش آموزتان بالاست
اگر نگران فرزندتان هستید
اگر برای تحصیل فرزندانتان برنامه مناسب میخواهید
با ما تماس بگیرید...
مشاوره:
من همیشه تو فکر بودم که مشاور واقعی کیه؟
بعد از کلی تحقیق فهمیدم به کسی مشاور میکن که:
دلایل افت تحصیلی دانش آموز رو بدونه.
انتخاب شهر و رشته با آخرین ترازها را بلد باشه.
برای منزل برنامه ریزی خوب درسی بده.
پشتیبانی تحصیلی بلد باشه.
تو رشته خودم یا مشابه تحصیل کرده باشه.
از دانش آموزان پیگیری تحصیلی کنه.
واکنون کلید موفقیت در دست شماست
تدریس فلسفه و منطق و جامعه شناسی و روانشناسی و تاریخ و جغرافیا و بینش وقرآن وادبیات و کامپیوتر دبیرستان و هنرستان و کار ودانش ومشاوره درسی و برنامه ریزی درسی در تمام مقاطع تحصیلی
ما از چیزی می ترسیم که احساس کنیم از ما قویتر است و می تواند برایمان خطر آفرین یا مشکل ساز باشد و فعلا برای شما امتحان و کنکور می تواند ترس آفرین باشد.این یک حالت بسیار طبیعی است اما هر چه دانش شما،جرأت شما،خودباوری شما،توکل شما به خدا،اعتقادتان به هدف بیشتر باشد شما قویتر و قویتر می شوید و ترس و اصطراب از شما دور می شود .
خودتان را جای جوانان زحمتکش بگذارید که نه بستر و نان گرمی دارند ونه محلی برای درس خواندن و نه سایه پر شکوه پدر و مادر را و شما از این موهبتها برخوردارید.
ارزشهای خود را ، لیاقتهای خود را ، نیکی های خود و خانواده را بیاد آرید،کم کم باور میکنید که از چه موهبتها و امکانات با شکوهی برخوردارید و در رأس آن وقار شما ، هوش شما ، شخصیت و عقل قابل احترام شماست وقتی واردجلسه آزمون و سنجش می شوید یا سنجش را شروع می کنید بیاد آنهمه لیاقتهای خدادادی خود باشید.
در جلسه آزمون به نکات زیر توجه کنید:
فقط تستی را بزنید100% مطمئن هستید درست است.(اگر بین دو گزینه تردید کردید آنرا که اولین بار احساس کردید درست است انتخاب کنید اما حتما آنرا در خانه کنترل کنید تا بفهمید چقدر پیش بینی شما درست بوده است.)
هرگز روی تست سخت توقف نکنید اول سراغ تستهای آسان هر درس بروید.(با این روش تست های آسان و متوسط به خوبی پاسخ داده می شود.بعد از این که تست های آسان و متوسط کلیه دروس عمومی یا پایه را زدید.به سراغ تست های سخت بروید.جرأت کنید و از روی تست های بسیار سخت بگذرید.بعد در خانه با خیالی آسوده آنه را محاسبه کنید و با کلید و پاسخنامه تشریحی مقایسه کنید.)
اخطار و توجه:هرگز روی تست سخت متوقف نشوید.
کار درست این است که تست های یک مجموعه را یک دور نگاه کنید عجله نکنید و خونسرد باشید.اول تستهای آسان آن مجموعه را بزنید و طبق روش بالا عمل کنید.
از تستهای درسی شروع کنید که بر آن درس تسلط بیشتری دارید با این روش درس های زبان و شیمی یعنی آخرین درس عمومی ها و آخرین درس اختصاصی قربانی نمی شود.
تست را با حوصله و تا آخر بخوانید ببینید کلمات (بجز ،مگر...)بکار رفته است یا خیر دقت کنید جمله مثبت است یا منفی ،با حوصله همه تستها را بخوانید و حتما به همه گزینه ها نگاه کنید.
برنامه ریزی در مورد دانش آموزان سال سوم:رفتن به مدرسه اما خواندن کلیه دروس حفظی مدرسه در خود مدرسه.
بعد از برگشتن از مدرسه حتما یک ساعت و نیم استراحت کنید.
بعد از استراحت 2 تا 3 ساعت و نه بیشتر درس های مدرسه را بخوانید و حتما نیم ساعت پس از آن استراحت کنید،سپس فقط تا ساعت 11 شب درس ها و تکالیف کنکور را انجام دهید.
سومی ها:تنها راه موفقیت در کنکور کسب تراز کل از 8000 در کنکور آزمایشی است.
کنکوری ها:تنها راه قرار گرفتن شما در 50 نفر اول کنکور کسب تراز کل بالاتر از 8500 در کنکورهای آزمایشی است.هر کس که تراز کل خود را به بالاتر از 8800 برساند بی چون و چرا جزء 30 نفر اول کنکور خواهد بود.تنها راه کسب ترازهای بالا،تکالیف هفتگی و عمل به توصیه های مشاور است.
نمونه فرم برنامه ریزی :
| ایام هفته | 8-9/30 | 9/45-11/15 | 11/30-13 | 13/30-14/45 | 15-16/30 | 16/45-18/15 | 18/30-20 | 20/15-21/45 | 22-23(تست شبانه |
| شنبه | |||||||||
| یکشنبه | |||||||||
| دوشنبه | |||||||||
| سه شنبه | |||||||||
| چهارشنبه | |||||||||
| پنجشنبه | |||||||||
| جمعه |
هرگز در حالت خوابیده درس نخوانید.
هنگام خواندن مطلبی زیر جملات و تعاریف و مطالب مهم خط بکشید.
مطالب مهم را نکته برداری کنید یا آن را با رنگ زنده مشخص و معین کنید.
((پرکردن پاسخ برگ))
1)تحت هیچ عنوان پاسخنامه تا و یا مرطوب و پاره نشود.
2)شماره یا کد داوطلبی دقیقا بر روی کاغذی یادداشت شود تا داوطلب از شماره و کد داوطلبی خود در کارنامه مطلع باشد.
3)هرگز و تحت هیچ عنوان به یک سوال دو جواب ندهید چون هر دو پاسخ غلط محسوب می شود.
4)بعد از پاسخ به هر ده سوال پاسخهای آنها را بررسی کرده تا از صحبت پر کردن در شماره های صحیح آگاه شوید،زیرا ممکن است تست9 را در پاسخنامه بجای تست 10 پر کنید . با این روش فرصت کافی برای اصلاح اشتباه خود خواهی داشت.
5)دایره ها را در پاسخنامه با مدادپر رنگ کنید زیرا رایانه خودکار و مداد کم رنگ را نخوانده و تصحیح نخواهد کرد نرم مشکی.
6)تستهای را که نزده اید در پاسخنامه در کنار عدد با نقطه علامت گذاری کرده تا اشتباهی پاسخ سوال بعدی را بجای آن پر نکنید.
روش خواندن دروس عمومی و پایه:
1)ادبیات:حتما تمامی مثالها -نظم ها- نثرها- معانی کلمات را با صبر بخوانید نکات مهم را با رنگ های روشن مشخص کنید.حتی بنویسید و تمرینهای آنرا حل کنید.
2)عربی و زبان:حتما تمام مطالب یک درس دوبار ترجمه و دوبار حل تمرین شود یا در درس عربی معانی دوبار از کتاب درس مدرسه خوانده شود قوائد و تست از کتاب کنکور عربی خوانده و تست های آن دقیقا با پاسخهای تشریحی دوبار بررسی شود.
3)معارف:نخست یک درس با دقت تمام مطالعه شود سپس در مورد هر پاراگراف یا مطلب و تعاریف مهم رنگی شود.وقتی تمام پاراگرافهای یک فصل دقیقا بررسی شد تمام فصل با حوصله و اشتیاق مجددا خوانده شود.
توجه:تسلط در درس عربی باعث افزایش 20% در درس ادبیات و معارف شما خواهد شد.
نکته:مطمئن باشید با روش بالا به بهترین نمرات دست خواهید یافت.
4)ریاضی :توصیه می شود برای یادگیری درس ریاضی ابتدا از کلاس استاد کمک گرفته شود و بعدا تمرین انفرادی ،که ترجیحا درس ریاضی دو در اولویت قرار گیرد.(65%سوالات کنکور از ریاضی دو می باشد.)
5)فیزیک و شیمی: برای مطالعه این دو درس ابتدا به صورت انفرادی ، و در محله دوم از کلاس درسی ، بیشتر در حل مسئله ها کمک گرفته شود.
روش خواندن دروس اختصاصی:
دروس اختصاصی به دو گروه ، دروس حفظی و استدلالی تقسیم می شوند.دروس حفظی مثلا مانند آشنایی با بناهای تاریخی (درس حفظی)،در رشته نقشه کشی معماری به شیوه درس معارف می خوانند.دروس استدلالی را مانند دروس پایه مطالعه کنید.مثلا در درس ترسیم فنی (درس استدلالی )در رشته نقشه کشی معماری ابتدا مطلب درسی را یاد گرفته تمرین های کتاب را حل کنید،سپس به بررسی تست های آن از کتاب های تست بپردازید.
روش درس خواندن مدرسه روها:
اگر مدرسه رو هستید هنگام رسیدن به خانه حتما استراحت کنید.مگذارید خسته شوید.پس از استراحت درس هایمدرسه را بخوانید،سعی کنیدکلیه درس های حفظی را در خود مدرسه تمام کنید و در خانه درس های سخت را مطالعه نمایید.بعد از مطالعه درس ها و تکالیف مدرسه به درس های کنکور بپردازید.
به کنکور سراسری و کسب بالاتر از 80 فکر کنید. مطمئن باشید از برکت آن به بهترین نمرات مدرسه دست می یابید.
برای کسب بهترین نمرات کنکور ،فقط و فقط اگر درس مدرسه را میخوانید برای نمره 19 و 20 مدرسه باشد.
توجه:هم اکنون که زمان نسبتا زیادی تا کنکور باقی است بیشتر دروس استدلالی و تفهیمی مثل ریاضی،بعضی از دروس اختصاصی و عربی را بخوانید و هر چه به کنکور زدیکتر می شوید زمان دروس حفظی مثل معارف و ادبیات را بیشتر کنید.
هدف از اعمال روش های بالا کسب این نمرات است.
| درس | ادبیات | عربی | زبان | فیزیک | شیمی | اختصاصی | معارف | ریاضی |
| حداقل نمره | 50% | 35% | 50% | 45% | 50% | 60% | 60% | 40% |
نمرهای کمتر از درصدهای ذکر شده یعنی نرسیدن به هدف ،هیچ درسی را رها نکنید.(مگر با برنامه ریزی)درسی را بی بها ندانید،باید توجه کنید:طی هفته های آینده با تلاش صادقانه ،با زحمت کشی،نمرات خود را به درصدهای بالا برسانید.با یاری خداوند تبارک وتعالی ،والدین ارجمند خود،با شعور و وجدان بیدار خود عهد ببندید هر چه زودتر به نمرات یاد شده دست بیابید و مطمئن باشید اگر زحمت بکشید و از مشاوره به نحو احسنت استفاده کنید به بهترین نتیجه می رسید.
چگونه كتاب درسی را مطالعه كنیم ؟
تحلیل یادگیری یكی از موضوعات اساسی در روانشناسی است. در این نوشتار بدون هیچ توضیح نظری اضافه ، روشی بنام پس خبا ( پ س خ ب ا )برای خواندن و مطالعه مطالب كتابهای درسی ارائه می گردد كه به نظر می رسد شیوه موثری برای بهتر فهمیدن و بهتر حفظ كردن مفاهیم و اطلاعات كلیدی است. نام این روش (PQRST) برگرفته از نخستین حرف نام هریك از مراحل پنجگانه در مطالعه متون است:
سئوال كردن ( Question )
خواندن ( Reading )
به خود پس دادن ( Self - recitation )
آزمون ( Test )
دو مرحله اول و آخر ( پیشخوانی - آزمون ) ویژه هر فصل از كتاب هستند ، و سه مرحه میانی ( سئوال كردن - خواندن - به خود پس دادن ) اختصاص به هر بخش اصلی از هر فصل دارند.
1- مرحله پ ( پیشخوانی ):
نخست به مرور كلی فصل معینی از كتاب می پردازید تا با موضوعات كلی مورد بحث آشنا شوید . برای این منظور فهرست مطالب فصل را می خوانید . سپس مطالب فصل را مرور می كنید كه طی آن ، عناوین بخشهای اصلی و فرعی فصل را مورد توجه قرار می دهید ، و تصاویر و نمودارها را از نظر می گذرانید. مهمترین نكته در مرحله پیشخوانی این است كه پس از مرور مطالب فصل ، چكیده اولیه یا پایانی فصل را ( در صورت وجود ) با دقت مطالعه كنید و روی هر یك از نكاتی كه در آن آمده تامل كنید . در این مرحله ممكن است ، سئوالهایی به ذهنتان خطور كند كه پس از خواندن متن كامل فصل بتوانید به آنها پاسخ دهید. این مرحله ، تصویر كلی از مطالب فصل و سازمان بندی آن به دست می دهد.
2 - مرحله س ( سئوال كردن )
همانطور كه قبلا گفته شد مراحل سئوال كردن ، خواندن و به خود پس دادن ، ویژه هر بخش از هر فصل است. فصل های كتاب را یكی یكی در نظر بگیرید. هر سه مرحله سئوال كردن ، خواندن و به خود پس دادن را در مورد هر بخش اعمال كنید و بعد ، به بعدی بپردازید. قبل از مطالعه مطالب هر بخش ، نخست عنوان آن بخش و عنوان های فرعی آن را بخوانید . سپس در حین خواندن مطالب هر بخش ، موضوعات مهم آن را به صورت یك یا چند سئوال در نظر بگیرید كه بعدا باید به آنها پاسخ دهید. از خود بپرسید : مولف در این بخش چه مفاهیم مهمی را در نظر داشته است ؟ مقصود از مرحله سئوال كردن نیز همین است.
3 - مرحله خ ( خواندن )
در این مرحله ، مطالب هر بخش از فصل را برای آگاهی از معنی آن با دقت بخوانید و ضمن خواندن ، سعی كنید به سئوالهایی كه در مرحله سئوال كردن مطرح شده بود ، پاسخ دهید . در باره مطالبی كه می خوانید تامل كنید و بكوشید بین آن مطالب و اطلاعات قبلی خود ارتباط بر قرار كنید . می توانید زیر واژه ها یا عبارات كلیدی خط بكشید . اما میزان آن از 10 تا 15 درصد متن تجاوز نكند. اگر مقصود از خط كشیدن زیر مطالب ، مشخص كردن واژه ها یا عبارات كلیدی برای مرور بعدی باشد ، خط كشدین زیادی زیر مطالب ، مغایر با چنین هدفی است. تا وقتی تمام مطالب بخش معینی را نخوانده اید یا با همه مفاهیم كلیدی آشنا نشده اید و اهمیت نسبی آنها را ارزیابی نكرده اید ، یادداشت بر ندارید. در خاتمه خلاصه فصل را از زبان خودتان نوشته و اشكالات احتمالی را با مرور فصل بر طرف كنید.
4 - مرحله ب ( به خود پس دادن )
پس از خواندن هر بخش ، سعی كنید مفاهیم اصلی را به خاطر آورید و اطلاعات را از حفظ با خود بگوئید . مفاهیم را به زبان خود بازگو كنید و اطلاعات را ترجیحا با صدای بلند ( و اگر تنها نیستید ، زیر لب ) تكرار كنید . مطالبی را كه به یاد می آورید با متن كتاب تطبیق دهید تا مطمئن شوید كه آنها را كامل و درست حفظ كرده اید. به خود پس دادن مطلب كمك می كند كه به كمبود اطلاعات خود پی ببرید و آن را در ذهن خود سازماندهی كنید. پس از آنكه بخشی از فصل را به این شیوه مطالعه كردید ، به بخش بعدی بپردازید و دوباره مراحل سئوال كردن ، خواندن و به خود پس دادن را تكرار كنید.
5 - مرحله آ ( آزمون )
پس از خواندن مطالب فصل باید به آزمون و مرور مطالب بپردازید . با مراجعه به یادداشتهایتان ، ببینید چه مقدار از مفاهیم اصلی را به یاد دارید. سعی كنید بفهمید چه پیوندی بین مطالب مختلف وجود دارد و این مطالب چگونه در فصل ، سازمان بندی شده اند. در مرحله آزمون ممكن است مجبور شوید فصل را ورق بزنید تا صحت مفاهیم و مطالب كلیدی حفظ شده را وارسی كنید در این مرحله باید چكیده فصل را بخوانید و ضمن آن جزئیات مربوط به هر یك از نكات چكیده را در نظر آورید. مرحله آزمون را هرگز به شب امتحان موكول نكنید . نخستین مرور، مطالب فصل باید بلافاصله پس از خواندن انجام شود.
پژوهشها حاكی از آن است كه روش پس خبا روش بسیار مفیدی است و مسلما كارآمدتر از روش روخوانی ساده مطالب است . در این روش مخصوصا به خود پس دادن مطالب نقش بسیار مهمی دارد. اختصاص بخش عمده زمان مطالعه به یاد آوری فعال مطالب بهتر از آن است كه تمام وقت خود را صرف خواندن و بازخوانی مطلب كنید. بررسیها موید این نكته اند كه خواندن چكیده فصل بیش از مطالعه سراسر فصل ، كارآمدی دارد. خواندن چكیده پیش از خواندن فصل ، چشم اندازی كلی از فصل فراهم می كند كه خواننده را در سازماندهی مطالب در حین خواندن مطالب فصل یاری می دهد. حتی اگر نخواهید روش پس خبا را به طور كامل دنبال كنید بهتر است از فواید به خود پس دادن مطلب و نیز مطالعه چكیده فصل پیش از خواندن مطالب فصل ، غفلت نورزید.
این نكات را فراموش نكنید.
برای اینكه مطالبی در ذهن بماند باید سازمان بندی شود - با مطالب قبلی پیوند زده شود - تكرار شود ـ به خود پس داده شود - خلاصه بندی و یادداشت گردد. و مجددا یادآوری گردد.
تلفن:۰۹۱۲۲۰۴۷۸۶۴-۴۴۲۳۰۴۶۷
Email: hassangolestanni95@yahoo.com
gmail:dpz1354@gmail.com
تبادل لینک هوشمند 
ورود
اعضا:
خبرنامه وب سایت:
آمار
وب سایت:
آمار
وبلاگ:
